Naturalny czas na naukę języka

Pierwsze lata życia dziecka to wyjątkowy moment w rozwoju – mózg jest niezwykle chłonny i gotowy do przyswajania języków w sposób naturalny. Do około 7–8 roku życia trwa tzw. okres sensytywny, kiedy nauka języka obcego odbywa się tak samo swobodnie jak nauka języka ojczystego. To właśnie wtedy dziecko ma szansę zbudować dwa odrębne systemy językowe, co daje solidne fundamenty na całe życie.

Jak uczymy w przedszkolu dwujęzycznym?

W naszym przedszkolu dwujęzycznym wykorzystujemy metodę immersji językowej – dzieci otoczone są językiem obcym w sposób naturalny, podczas codziennych zabaw, zajęć i kontaktów z nauczycielami. Dzięki temu język staje się narzędziem komunikacji, a nie wyłącznie przedmiotem nauki. Nie ma tu mowy o nudnych lekcjach – wszystko odbywa się poprzez piosenki, gry ruchowe, teatrzyki i zabawy tematyczne, które dzieci uwielbiają.

Co dzieje się w mózgu dziecka?

Można to porównać do sadzenia dwóch drzew – jednego dla języka ojczystego, drugiego dla języka obcego. W okresie wczesnodziecięcym oba rosną niezależnie, dzięki czemu dziecko myśli i mówi w każdym języku bez konieczności tłumaczenia w głowie. Jeśli naukę zaczniemy później, to drugie „drzewo” wyrasta już na tym pierwszym, co sprawia, że proces jest wolniejszy i mniej naturalny.

Dlaczego wczesna nauka działa?

• Zabawa jako naturalny sposób nauki – język jest elementem codziennych aktywności, a nie obowiązkiem.
• Lepszy słuch językowy – dzieci słyszą dźwięki, których dorośli już nie rozpoznają, co ułatwia im naukę poprawnej wymowy i akcentu.
• Brak barier i strachu przed błędami – maluchy podchodzą do nauki z odwagą i ciekawością.
• Przyswajanie pełnych zwrotów – uczymy komunikacji, a nie tylko pojedynczych słów.

Korzyści wykraczające poza język

Dwujęzyczność to nie tylko znajomość dwóch języków. Badania pokazują, że dzieci uczące się w środowisku dwujęzycznym:

• osiągają wyższą świadomość językową, co ułatwia późniejszą naukę czytania i pisania.
• mają lepszą pamięć i koncentrację,
• szybciej rozwiązują problemy,
• rozwijają kreatywne i logiczne myślenie,
• osiągają wyższą świadomość językową, co ułatwia późniejszą naukę czytania i pisania.

Rozwój społeczny i emocjonalny

Dwujęzyczne dzieci są bardziej otwarte na świat, chętniej nawiązują kontakty i łatwiej adaptują się do nowych sytuacji. Rozumienie różnych języków to również większa wrażliwość kulturowa i tolerancja. Dzięki temu zyskują pewność siebie i odwagę do podejmowania nowych wyzwań.

Dlaczego warto wybrać nasze przedszkole dwujęzyczne?

Stwarzamy warunki, w których język obcy jest obecny przez znaczną część dnia – w zabawie, podczas posiłków, zajęć tematycznych i spacerów. Nauczyciele komunikują się z dziećmi w obu językach, co sprawia, że przełączanie się między nimi staje się naturalne. To codzienne, realne użycie języka jest kluczem do sukcesu. Dwujęzyczność w przedszkolu to inwestycja w przyszłość dziecka. Wybierając przedszkole dwujęzyczne, dajesz mu nie tylko przewagę językową, ale także narzędzia do lepszego funkcjonowania w świecie, który staje się coraz bardziej globalny.

Nad realizacją programu dwujęzyczności w naszym przedszkolu czuwa szkoła językowa „Języki dla każdego”. Jej zespół regularnie monitoruje przebieg zajęć, wspiera nauczycieli w doborze odpowiednich metod i materiałów oraz dba o to, by nauka języka odbywała się w sposób spójny, naturalny i dostosowany do wieku dzieci. Dzięki temu program realizowany jest profesjonalnie, zgodnie z aktualnymi standardami i najlepszymi praktykami w edukacji dwujęzycznej.

Wczesny start to najlepszy start – a my wiemy, jak go zapewnić.