Standardy Ochrony Małoletnich

Załącznik do Zarządzenia nr 3/2023/2024
Dyrektora Niepublicznego Przedszkola Gwiazdolandia w Katowicach
z dnia 09.05.2024 r.

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM PRZEZ DOROSŁYCH I ZAPEWNIENIA IM BEZPIECZEŃSTWA

W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU GWIAZDOLANDIA

W KATOWICACH

Podstawa prawna:

1. U. 2023 poz. 1606 USTAWA z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks

rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw.

2. Ustawa Dz.U. 2023 poz. 1304 (podstawa prawna z dnia 13.05.2016r); o przeciwdziałaniu

zagrożeniom przestępczością̨ na tle seksualnym i ochrony małoletnich.

3. Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. 1997.78.483) – zapisy regulują

ochronę Dziecka przed przemocą, wyzyskiem i demoralizacją.

4. KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA przyjęta przez Zgromadzenie

Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. z dnia 23 grudnia

1991 r.)

5. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 września 2023 r. w sprawie procedury

„Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”( Dz.U. 2023 poz.

1870).

6. Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz.U. 2005 nr

180 poz. 1493)

7. Ustawy z dnia 25 lutego 1964 r. – Kodeks rodzinny i opiekuńczy (Dz. U. 2015.583, t.j.)

– zapisy regulujące relację pomiędzy rodzicami a dzieckiem oraz rodzicami i placówką

oświatową, a także władzę rodzicielską, kontakty rodzica z dzieckiem i reprezentację

dziecka

8. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz. U. 1997.88.553 z późn. zm.) oraz

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks postępowania karnego – akty prawne

regulujące m.in. interwencję w przypadku popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka.

9. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U.2023.0.900 t.j.)

10. Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich. (Dz.U. z 2022 r., poz. 1700).

11. Kodeksu postępowania karnego – art. 304, Kodeksu karnego – art.162,

12. Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia

2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych

osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia

dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych).

Preambuła

Naczelną zasadą wszystkich działań́ podejmowanych przez pracowników przedszkola jest działanie dla dobra dziecka. Pracownicy traktują̨ dzieci z szacunkiem, uwzględniając wszystkie ich prawa i potrzeby.

Pracownicy zobowiązani są̨ do realizacji wyżej wymienionych celów zgodnie ze swoimi kompetencjami i obowiązującym prawem oraz przepisami wewnętrznymi placówki.

Niniejszy dokument służyć ma zapewnieniu jak najlepszej ochrony przed krzywdzeniem,

rozumianym przez nas jako zaniedbanie dziecka, stosowanie wobec niego przemocy fizycznej

bądź psychicznej oraz wykorzystanie. Dokument ten skierowany jest do pracowników jednostki (pedagogicznych, niepedagogicznych, praktykantów, wolontariuszy, stażystów, kontrahentów), rodziców, opiekunów ustawowych oraz małoletnich.

Postanowienia Polityki obowiązują wszystkich pracowników Niepublicznego Przedszkola Gwiazdolandia w Katowicach , stażystów, wolontariuszy i praktykantów którzy realizując swoje zadania i cele mają na względzie najwyższe dobro i bezpieczeństwo dziecka.

ROZDZIAŁ I

Słownik terminów

DANE OSOBOWE – informacje dotyczące wychowanka przedszkola umożliwiające

jego identyfikację

DYREKTOR – przełożony, czyli osoba kierująca placówką i zatrudnioną tam grupą

ludzi

DZIECI O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH – dzieci, które

potrzebują rozpoznania i zaspokajania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych

wynikających z następujących czynników: szczególnych uzdolnień,

niepełnosprawności, niedostosowania społecznego, choroby przewlekłej,

specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń komunikacji językowej, niepowodzeń

edukacyjnych, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych, zaniedbań środowiskowych,

które są związaną z sytuacją bytową dziecka, oraz trudności adaptacyjnych, które

wynikają z różnic kulturowych lub ze zmiany środowiska edukacyjnego

INSTYTUCJA – każda firma/ organizacja/ instytucja itp. Współpracująca z przedszkolem
MAŁOLETNI/ DZIECKO – wychowanek, który uczęszcza do Niepublicznego Przedszkola Gwiazdolandia w Katowicach
NAUCZYCIEL/ WYCHOWAWCA – członek personelu, którego zadaniem jest prowadzenie zajęć o charakterze dydaktycznym, opiekuńczym i wychowawczym na podstawie stosunku pracy (umowa o pracę, umowy o dzieło, umowy zlecenia).
PERSONEL – wszystkie osoby zatrudnione na podstawie umowy o pracę, umowy o dzieło, umowy zlecenia, a także osoby podejmujące obowiązki na zasadach wolontariatu, trenerzy, animatorzy, praktykanci, stażyści
PRACOWNIK – osoba pełnoletnia, zatrudniona na umowę o pracę, umowę o dzieło, umowę zlecenia
RODZIC/ OPIEKUN DZIECKA – osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny, albo inna osoba uprawniona do reprezentacji na podstawie przepisów szczególnych lub orzeczenia sądu (w tym: rodzina zastępcza).
KRZYWDZENIE – należy przez to rozumieć każde zamierzone lub niezamierzone działanie albo zaniechanie ze strony opiekuna dziecka, pracownika lub osoby trzeciej, w tym jego zaniedbywania przez rodziców, opiekunów prawnych lub inną osobę, której sąd powierzył opiekę nad dzieckiem, które ujemnie wpływa na rozwój fizyczny lub psychiczny dziecka,
ZESPÓŁ INTERWENCYJNY/ INTERDYSCYPLINARNY – zespół pracowników powołany przez dyrektora w przypadku zaistnienia krzywdzenia dzieci
ZGODA RODZICA/ PRAWNEGO OPIEKUNA DZIECKA – zgoda co najmniej jednego z rodziców/opiekunów prawnych dziecka/ innej osoby, której sąd powierzył opiekę nad dzieckiem. W przypadku braku porozumienia między opiekunami dziecka następuje konieczność rozstrzygnięcia sprawy przez sąd.
OSOBA ODPOWIEDZIALNA ZA WIZERUNEK PUBLIKOWANY W INTERNECIE – pracownik wyznaczony przez dyrektora placówki, który sprawuje nadzór nad bezpieczeństwem dzieci w Internecie.
OSOBA TRZECIA – osoba nie będąca pracownikiem przedszkola ani rodzicem/opiekunem prawnym dziecka/ inną osobą, której sąd powierzył opiekę nad dzieckiem.
POLITYKA OCHRONY DZIECI PRZED KRZYWDZENIEM PRZEZ DOROSŁYCH I ZAPEWNIENIA IM BEZPIECZEŃSTWA – Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i zapewnienia im bezpieczeństwa obowiązująca w Niepublicznym Przedszkolu Gwiazdolandia w Katowicach.

ROZDZIAŁ II

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim a personelem placówki

§ 1

Zasady ogólne

Standardy ochrony małoletnich są narzędziem służącym eliminowaniu ryzyka popełniania

nadużyć wobec małoletnich, a jego przestrzeganie pozwala zminimalizować ryzyko

wystąpienia nadużyć w relacjach z dziećmi.

§ 2

Zasady komunikacji

Zasady komunikacji z małoletnimi:

1. Udziela się odpowiedzi adekwatnych do wieku dziecka i danej sytuacji.

2. Nie dopuszcza się zawstydzać, upokarzać, lekceważyć i obrażać dzieci. Nie wolno krzyczeć na dziecko w sytuacji innej niż wynikająca z bezpieczeństwa dziecka lub innych dzieci.

§ 3

Zachowania niedozwolone wobec małoletnich

Nie jest dopuszczalne ujawnianie danych wrażliwych dotyczących małoletniego,

wyszczególnionych w art. 9 ust. 1 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady

(UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. sprawie ochrony osób fizycznych

w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu

takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U. UE.L. z 2016 r. Nr 119, poz. 1

Pracownik ma obowiązek zachowania tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym

dostępem. Pracownik przedszkola jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych dziecka i udostępnienia tych danych w ramach zespołu interdyscyplinarnego.

W sytuacjach wymagających wykonania przez personel placówki czynności

pielęgnacyjnych i higienicznych wobec małoletniego unikać należy innego niż

niezbędny kontaktu fizycznego z małoletnim, w szczególności w przypadku udzielania

pomocy małoletniemu w ubieraniu i rozbieraniu, jedzeniu, myciu, przewijaniu i w

korzystaniu z toalety

Nie jest dozwolone utrwalanie wizerunku dziecka dla celów prywatnych poprzez

filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie. Zakaz ten obejmuje także umożliwienia

utrwalenia wizerunków małoletnich osobom trzecim. Wyjątkiem jest utrwalanie

wizerunku na potrzeby placówki, na podstawie zgody udzielonej przez

rodziców/prawnych opiekunów.

§ 4

Zachowania niedopuszczalne w sieci

Dopuszczalną formą komunikacji z rodzicami lub opiekunami są kanały służbowe: mail, telefon służbowy, strona internetowa przedszkola (Facebook, WhatsApp), gabloty informacyjne w przedszkolu), na podstawie zgody udzielonej przez rodziców/prawnych opiekunów.

§ 5

Zasady bezpiecznej rekrutacji

1. Uzyskanie danych kandydata/kandydatki, które pozwolą na jak najlepsze poznanie jego/jej kwalifikacji, w tym stosunek do wartości podzielanych przez placówkę, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.

2 Dyrektor musi zadbać, aby osoby przez niego zatrudnione (w tym osoby pracujące na podstawie umowy zlecenie oraz wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy z dziećmi oraz nie zagrażały w jakikolwiek sposób bezpieczeństwu dzieci. Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, przedszkole może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących:

a. wykształcenia,

b. kwalifikacji zawodowych,

c. przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.

3. W każdym przypadku przedszkole musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez nią zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia. Placówka powinna zatem znać:

a.imię (imiona) i nazwisko,

b.datę urodzenia,

c.dane kontaktowe osoby zatrudnianej.

4. Przed dopuszczeniem osoby zatrudnianej do wykonywania obowiązków związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, przedszkole jest zobowiązane sprawdzić osobę zatrudnianą w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym oraz Rejestr osób w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze. Rejestr dostępny jest na stronie: https:// rps.ms.gov.pl.

Aby sprawdzić osobę w Rejestrze placówka potrzebuje następujących danych kandydata/ kandydatki:

a. imię i nazwisko,

b. data urodzenia,

c. pesel,

d. nazwisko rodowe,

e .imię ojca,

f. imię matki.

Wydruk z Rejestru należy przechowywać w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza/praktykanta.

5. Dyrektor pobiera od kandydata/kandydatki na nauczyciela informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności w zakresie przestępstw określonych w rozdziale rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii.

6. Jeżeli kandydat posiada obywatelstwo inne niż polskie wówczas powinna przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla w/w celów

7. Dyrektor pobiera od kandydata/kandydatki oświadczenie o państwie/ach zamieszkiwania w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.

8. Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat/kandydatka składa pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie była prawomocnie skazana w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu narkomanii, iż dopuściła się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy, stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności, związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich, lub z opieką nad nimi.

9. Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.

10. W przypadku niemożliwości przedstawienia dyrektor prosi kandydata/kandydatkę o złożenie oświadczenia o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych

11. Oświadczenie o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych, stanowi Załącznik nr 1 do niniejszych Standardów.

ROZDZIAŁ III

Procedura podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub

posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego

§ 1

Ważne sygnały

Pracownicy placówki zwracają szczególną uwagę na występowanie w zachowaniu

małoletniego sygnałów świadczących o krzywdzeniu, w szczególności o możliwości

popełnienia przestępstwa wskazanego w słowniku pod hasłem „Krzywdzenie”. Uwagę

pracownika powinny zwrócić przykładowo następujące zachowania:

Dziecko ma widoczne obrażenia ciała (siniaki, poparzenia, ugryzienia, złamania kości

itp.), których pochodzenie trudno jest wyjaśnić.

Podawane przez dziecko wyjaśnienia dotyczące obrażeń wydają się niewiarygodne,

niemożliwe, niespójne itp. Dziecko często je zmienia.

Dziecko nadmiernie zakrywa ciało, niestosownie do sytuacji i pogody.
Dziecko wzdryga się, kiedy podchodzi do niego osoba dorosła.
Dziecko boi się rodzica lub opiekuna.
Dziecko jest bierne, wycofane, uległe, przestraszone.
Dziecko boi się powrotu do domu.
Dziecko jest bierne, wycofane, uległe, przestraszone.
Dziecko cierpi na powtarzające się dolegliwości somatyczne: bóle brzucha, głowy, mdłości itp.
Dziecko moczy się bez powodu lub w konkretnych sytuacjach, czy też na widok określonych osób.
Nastąpiła nagła i wyraźna zmiana zachowania dziecka widoczna podczas zabaw lub

pojawiają się niepokojące wytwory.

§ 2

Procedury postępowania

W przypadku uzyskania informacji o krzywdzeniu małoletniego lub podejrzenia

krzywdzenia małoletniego, pracownik powinien:

1) skonfrontować swoje obawy z rodzicem /opiekunem prawnym

2) poinformować o zdarzeniu, lub swoich podejrzeniach co do krzywdzenia

małoletniego dyrektora placówki

3) sporządzić notatkę służbową opisującą zdarzenie, w szczególności przyczynę

wystąpienia podejrzenia o krzywdzeniu małoletniego (załącznik nr 9);

Powiadamiając dyrektora o podejrzeniu krzywdzenia małoletniego pracownik:

4) przedstawia okoliczności krzywdzenia, które udało mu się ustalić, lub których

wystąpienie podejrzewa

5) informuje o zachowaniach i wypowiedziach dziecka wskazujących na doświadczenie

Krzywdzenia. W przypadku, gdy zachodzi uzasadnione podejrzenie popełnienia wobec małoletniego jednego z czynów określanym w słowniku mianem „krzywdzenia”

6) dyrektor placówki składa zawiadomienie do odpowiednich organów, realizując

obowiązek wynikający z art. 304 § 2 ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks

postępowania karnego (Dz. U. z 2022 r., poz. 1375 ze zm.)- załącznik nr 4,5

7) sytuacja dziecka jest monitorowana

W przypadku gdy pracownik przedszkola zauważy, że jakiekolwiek dziecko jest

krzywdzone przez innego pracownika osoba ta zobowiązana jest:

8) niezwłocznie powiadomić o tym dyrektora przedszkola, a w przypadku jego

nieobecności osobę ja zastępującą

9) sporządzić notatkę zawierającą dokładny opis zaistniałej sytuacji

10) dyrektor wzywa na rozmowę pracownika w sprawie, której została sporządzona

notatka. W rozmowie oprócz wyżej wymienionych osób uczestniczą inni

współpracownicy, mający wiedzę na temat zaistniałej sytuacji

11) dyrektor sporządza notatkę służbową zawierającą przebieg rozmowy, listę osób

w niej uczestniczących a także wnioski i postanowienia

12) w przypadku potwierdzenia podejrzenia, że fakt krzywdzenia miał miejsce, na

wniosek dyrektora przedszkola właściwy organ wszczyna postępowanie zmierzające

do ukarania pracownika karą porządkową lub dyscyplinarną.

§ 3

Plan wsparcia małoletniego

W razie ujawnienia krzywdzenia małoletniego dyrektor wraz z wybranym przez siebie

zespołem interwencyjnym/interdyscyplinarnym opracowuje plan wsparcia małoletniego.

Wsparcie obejmuje przede wszystkim współpracę z instytucjami pomocowymi oraz objęcie

małoletniego szczególna opieką wynikającą z potrzeb w sytuacji kryzysowej na terenie

placówki. Wsparcia w postaci rozmowy/ propozycji skorzystania z instytucji pomocowych

w sytuacji kryzysowe,j udziela się również w razie potrzeby rodzicowi/opiekunowi

prawnemu.

Dyrektor przy współpracy członków zespołu interwencyjnego sporządza – Kartę̨ interwencji Załącznik nr 6. Karta interwencji zostaje sporządzona na podstawie informacji uzyskanych od pracowników zatrudnionych przez Przedszkole, rodziców, opiekunów prawnych oraz innych osób, które podjęły informacje o krzywdzeniu dziecka. Do karty przebiegu interwencji zostają dołączone notatki służbowe pracownika, który podejrzewa krzywdzenie dziecka.

Karta interwencji zawiera informacje dotyczące:

– danych dziecka,

– przyczyn interwencji,

– osoby zawiadamiającej o podejrzeniu krzywdzenia,

– działań́ podjętych przez nauczyciela dziecka/osobę̨ odpowiedzialną za Politykę̨ ochrony dzieci przed krzywdzeniem i zapewnienia im bezpieczeństwa, w celu wyjaśnienia podejrzenia krzywdzenia dziecka (wyjaśnienia opiekunów dziecka, informacje przekazane od pracowników przedszkola lub innych osób, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka),

– formę̨ podjętych działań́ mających na celu zapewnienie dziecku bezpieczeństwa,

– powiadomienie odpowiednich instytucji, takich jak : Miejskiego Ośrodka Pomocy Rodzinie, Komendy Miejskiej Policji, Wydziału Rodzinnego i Nieletnich Sądu Rejonowego, a także skierowania opiekunów dziecka do specjalistycznej placówki pomocy,

– wyników przeprowadzonej interwencji.

ROZDZIAŁ IV

Zasady przeglądu i aktualizacji standardów ochrony małoletnich oraz sposoby

dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów lub zdarzeń zagrażających dobru małoletniego

§ 1

Standardy ochrony małoletnich obowiązujące w placówce podlegają przeglądowi

przynajmniej raz na dwa lata, w terminie ustalonym przez dyrektora placówki,

każdorazowo w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji

o krzywdzeniu małoletniego oraz w razie nowelizacji następujących aktów prawnych:

1. ustawy z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na

tle seksualnym i ochronie małoletnich (t. j. Dz. U. z 2023 r., poz. 1304 ze zm.);

2. ustawy z dnia 25 lutego 1964 r. Kodeks rodzinny i opiekuńczy (t. j. Dz. U. z 2020

r., poz. 1359 ze zm.)

3. ustawy z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (t. j. Dz. U. z 2022 r., poz. 1138 ze

zm.), w części określonej w Rozdziale XXV „Przestępstwa przeciwko wolności

seksualnej i obyczajności”.

Przegląd standardów ochrony małoletnich, obowiązujących w placówce, polega na

ustaleniu wypełniania przez standardy wymogów przepisów prawa powszechnie

obowiązującego, w szczególności art. 22c ustawy o której mowa w ust. 1 pkt 1.

Przeglądu standardów ochrony małoletnich, obowiązujących w placówce, dokonuje

dyrektor placówki.

W przypadku, gdy przegląd, o którym mowa w ust. 3, wykaże niespełnianie przez standardy

ochrony małoletnich wymagań określonych w przepisach, o których mowa w ust. 1, lub też

standardy z innych przyczyn okazały się nieaktualne, lub nieodpowiadające potrzebom

ochrony małoletnich, dokonywana jest aktualizacja standardów.

Aktualizacji standardów ochrony małoletnich, obowiązujących w placówce, dokonuje

dyrektor placówki.

ROZDZIAŁ V

Zasady określające zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie

personelu placówki do stosowania standardów ochrony małoletnich, zasady

przygotowania personelu do ich stosowania oraz sposoby dokumentowania tej

czynności

§ 1

Przed nawiązaniem z osobą stosunku pracy lub przed dopuszczeniem osoby do innej

działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem małoletnich lub

z opieką nad nimi dyrektor uzyskuje informacje, czy dane tej osoby są zamieszczone

w Rejestrze z dostępem ograniczonym lub w Rejestrze osób, w stosunku do których

Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich

poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestrze.

§ 2

Osobą odpowiedzialną za przygotowanie personelu placówki do stosowania standardów

ochrony małoletnich jest dyrektor placówki.

Dyrektor zapoznaje pracowników ze standardami ochrony małoletnich oraz odbiera od

każdego zatrudnionego pracownika oświadczenie o zapoznaniu się ze standardami ochrony

małoletnich, obowiązującymi w placówce. Oświadczenie pracownika zostało

określone w załączniku nr 2 do niniejszej procedury.

ROZDZIAŁ VI

Zasady ochrony wizerunku dziecka oraz danych osobowych

§1

Pracownicy przedszkola uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewniają̨ ochronę̨ wizerunku dziecka.

§2

1. Pracownikowi nie wolno umożliwiać́ przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie) na terenie jednostki bez zgody dyrektora i pisemnej zgody opiekuna dziecka.

2. Upublicznienie przez pracownika przedszkola wizerunku dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio-video) wymaga pisemnej zgody rodzica/opiekuna prawnego/innej osoby, której sąd powierzył opiekę̨.

3. Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w ustawie z dnia 2018 r. o ochronie danych osobowych oraz Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 20216 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych .

4. Pracownicy Przedszkola mają obowiązek zachowania tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przez nieuprawnionym dostępem.

ROZDZIAŁ VII

Monitoring stosowania Polityki

§1

1. Polityka ochrony dzieci dotyczy wszystkich pracowników przedszkola.

2. Wszyscy pracownicy zapoznają̨ się z polityką ochrony dzieci, co potwierdzają̨ podpisem pod

dokumentem.

3. Wszyscy rodzice zostali zapoznani z obowiązującą w placówce Polityką ochrony dzieci przed krzywdzeniem co potwierdzają̨ podpisem na oświadczeniu znajdującym się w każdej grupie (załącznik nr 7).

4. W Przedszkolu znajduje się tablica dla rodziców, na której zamieszczane są̨ informacje na temat:

a) wychowania dzieci bez przemocy,

b) ochrony dzieci przed przemocą̨ i wykorzystywaniem,

c) „Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i zapewnienia im

bezpieczeństwa”,

d) danych kontaktowych placówek zapewniających pomoc i opiekę̨ w trudnych

sytuacjach życiowych.

5. Każdy pracownik może zgłaszać́ zmiany do Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i zapewnienia im bezpieczeństwa i wskazywać́ jej naruszenie w przedszkolu.

6. Dyrektor wyznacza osobę̨ odpowiedzialną za monitorowanie realizacji niniejszej Polityki

ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i zapewnienia im bezpieczeństwa.

7. Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za monitorowanie

realizacji Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i zapewnienia im

bezpieczeństwa oraz za reagowanie na sygnały jej naruszenia.

8. Osoba odpowiedzialna za monitorowanie Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez

dorosłych i zapewnienia mm bezpieczeństwa przeprowadza raz do roku:

a) monitoring standardów – ankietę̨ dla pracowników sprawdzającą poziom realizacji

Polityki (załącznik nr 8),

b) monitoring standardów – ankietę̨ dla rodziców sprawdzającą poziom wiedzy w

zakresie ochrony dzieci przed krzywdzeniem (załącznik nr 8),

c) opracowuje ankiety, a wnioski przedstawi Dyrektorowi.

9. Dyrektor wprowadza do Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez dorosłych i

zapewnieniem im bezpieczeństwa niezbędne zmiany i ogłasza nowe brzmienie.

ROZADZIAŁ VIII

Zasady i sposób udostępniania rodzicom albo opiekunom prawnym lub faktycznym

standardów ochrony małoletnich do zaznajomienia się z nimi i ich stosowania

§ 1

W przedszkolu opracowane zostały dwie wersje dokumentu „Standardów ochrony małoletnich:

Wersja „zupełna”, inaczej kompletna,
Wersja „skrócona” – przeznaczona dla małoletnich.

Wersja „zupełna” jest dostępna u wychowawców grup, gabinecie Dyrektora i w Sali zajęć pedagoga specjalnego. Wgląd w wersję „zupełną” mają: wszyscy pracownicy przedszkola, rodzice, zewnętrzne podmioty uprawnione do kontroli.

Wersja „skrócona” jest ogólnie dostępna na gazetce informacyjnej na korytarzu przedszkola i w salach przedszkolnych.

ROZDZIAŁ IX

Wymogi zapewniające bezpieczne relacje między małoletnimi

§ 1

W trosce o bezpieczne relacje miedzy małoletnimi procedury opracowuje się w formie

obrazkowej, dostosowanej do wieku i potrzeb dziecka. Wychowankowie zostają zaznajomieni

z procedurami stosownie do wieku (w sposób delikatny, z uwzględnieniem emocjonalnych

potrzeb.

Edukacja w zakresie praw dziecka oraz ochrony przed zagrożeniami przemocą i wykorzystywaniem.

W każdej grupie odbyły się zajęcia na temat praw dziecka lub są one wpisane w roczny plan pracy.
W każdej grupie odbyły się zajęcia na temat ochrony przed przemocą oraz wykorzystywaniem lub są one wpisane w roczny plan pracy.
W każdej grupie odbyły się zajęcia z zakresu profilaktyki przemocy rówieśniczej lub są one wpisane w roczny plan pracy.
W każdej grupie dzieci zostały poinformowane do kogo mają się zgłosić po pomoc i radę w przypadku krzywdzenia lub wykorzystywania.
W każdej grupie odbyły się zajęcia na temat zagrożeń bezpieczeństwa dzieci w Internecie lub są one wpisane w dziennik zajęć.
W placówce dostępne są dla dzieci materiały edukacyjne w zakresie: praw dziecka oraz ochrony przed zagrożeniami przemocą i wykorzystywaniem seksualnym oraz zasad bezpieczeństwa w Internecie (broszury, ulotki, książki).
W przedszkolu wyeksponowane są informacje dla dzieci na temat możliwości uzyskania pomocy w trudnej sytuacji, w tym numery bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci.

§ 2

Zasady bezpiecznych relacji dziecko – dziecko oraz zachowania niepożądane

W dziecku od najmłodszych lat powinno się nieustannie wyrabiać przeświadczenie, że własne bezpieczeństwo jest rzeczą bardzo ważną. Dzieci powinny znać zasady postępowania w różnych sytuacjach życiowych, tak, aby uniknąć zagrożeń. Nauczyciele kształtują w nich umiejętność rozpoznawania niebezpieczeństw, unikania niepotrzebnego ryzyka oraz umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Należy pamiętać, aby zapewnić dzieciom maksimum uwagi i zainteresowania oraz, w miarę możliwości, zorganizować im czas.
Dziecko, chodząc do przedszkola uczy się współżycia w grupie rówieśniczej, socjalizacji.
Nauczyciele w toku różnych zajęć oraz zabaw z dziećmi, zwracają szczególną uwagę na bezpieczeństwo oraz zachowanie dzieci względem siebie. Nauczyciele uczą dzieci zachowań pożądanych – życzliwości, uprzejmości, sprawiedliwości, właściwego stawiania granic. Za prawidłowe postawy dzieci są nagradzane.

§ 3

Zachowania niepożądane w relacji dziecko – dziecko:

1. Dzieci zostają zapoznane z zasadami regulującymi funkcjonowanie grupy uwzględniającymi prawa dziecka.

2. Pozytywne zachowania dzieci wzmacniane są poprzez nagradzanie: słowne (pochwała indywidualna, pochwała w obecności dzieci), pochwała przekazana rodzicowi. W każdej sytuacji dziecko jest informowane o konsekwencji swojego zachowania. Po zauważeniu zachowań niepożądanych, z każdym dzieckiem jest przeprowadzana rozmowa.

3. Zachowania niepożądane:

-obrażanie kolegi/koleżanki

-wszelka przemoc fizyczna: bicie/popychanie/szturchanie/gryzienie/plucie/kopanie

-wyzwiska kierowane w stronę kolegi/koleżanki

-używanie niecenzuralnych słów

-dotykanie miejsc intymnych/podglądanie kolegi/koleżanki w ubikacji/ pokazywanie miejsc intymnych

ROZDZIAŁ X

PROCEDURY OKREŚLAJĄCE ZAKŁADANIE „NIEBIESKIEJ KARTY”

1. Głównym celem „Niebieskiej Karty” jest usprawnienie pomocy oferowanej Przez Zespół, ale też tworzenie warunków do systemowego, interdyscyplinarnego modelu pracy z rodziną.

2. Jeśli pracownik Zespołu uzyska informację, że wobec dziecka jest stosowana

przemoc zgłasza tę informację dyrektorowi lub pedagogowi/psychologowi, który wszczyna procedurę „Niebieskiej Karty”.

3. Procedura „Niebieskiej Karty” stosowana jest każdorazowo w sytuacjach podejmowania interwencji w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia.

4. Kwestionariusz „Niebieskiej Karty” znajduje się w Rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 6 września 2023roku w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy ,,Niebieska Karta" (Dz.U. z 2023 r. poz. 1870)

ROZDZIAŁ XI

Zasady korzystania z urządzeń elektronicznych oraz dostępu dzieci do Internetu

§ 1

Przedszkole, zapewniając dzieciom dostęp do Internetu, jest zobowiązane podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych stanowią załącznik nr 3 do niniejszej Polityki.
Na terenie przedszkola dostęp dziecka do Internetu możliwy jest pod nadzorem nauczyciela na zajęciach z wykorzystaniem zasobów multimedialnych (tablet, komputer, ekran multimedialny, tablica multimedialna).
W przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem nauczyciela przedszkola ma on obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.
W miarę możliwości nauczyciele biorą udział w projektach i kampaniach edukujących na temat bezpieczeństwa korzystania z Internetu (Sieciaki, Bezpieczne dzieci w sieci…itp.) Nauczyciel przeprowadza z dziećmi cykliczne pogadanki (przed zajęciami wykorzystującymi zasoby multimedialne) dotyczące bezpiecznego korzystania z Internetu.
Przedszkole zapewnia dostęp do materiałów edukacyjnych, dotyczących bezpiecznego korzystania z Internetu (uzyskanych w ramach uczestnictwa w kampaniach i projektach edukacyjnych)

Postanowienia końcowe

§ 1

1. Dokument ten został opracowany przez zespół pracowników Niepublicznego Przedszkola

Gwiazdolandia w Katowicach na podstawie aktów prawnych.

§ 2

2. Osobą upoważnioną przez Dyrektora do monitorowania „POLITYKI OCHRONY DZIECI

PRZED KRZYWDZENIEM” w Niepublicznym Przedszkolu Gwiazdolandia w Katowicach- jest Pani Magdalena Lewinowska- nauczyciel.

§ 3

1. Standardy Ochrony Małoletnich zostały wprowadzone z dniem jej ogłoszenia.

2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników placówki, dzieci i ich opiekunów, poprzez wywieszenie na tablicy informacyjnej.

3. Prawny obowiązek ustanowienia Standardów Ochrony Małoletnich

Standardy wprowadza Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2023 r. poz. 1606).
Ustawa wchodzi w życie 15 lutego 2024 r., a nowe obowiązki są w pełni egzekwowalne od 15 sierpnia 2024 r.

Załącznik nr 1

Katowice, ………………………………….

Oświadczenie o niekaralności i zobowiązaniu do przestrzegania podstawowych zasad ochrony małoletnich

Ja, ……………………………………………………………….. nr PESEL ……………………………..

oświadczam, że nie byłam/em skazana/y za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej i obyczajności, i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

Ponadto oświadczam, że zapoznałam/-em się z zasadami ochrony dzieci obowiązującymi w Niepublicznym Przedszkolu Gwiazdolandia w Katowicach

i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

……………………………………….

(podpis)

Załącznik nr 2

Katowice, ………………………………….

OŚWIADCZENIE

Dnia………………………………………….zostałem zapoznany/-na ze Standardami Ochrony Małoletnich w Niepublicznym Przedszkolu Gwiazdolandia w Katowicach i zobowiązuję się do ich przestrzegania.

…………………….……………………………

(podpis pracownika/współpracownika)

Załącznik nr 3

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych

1.Infrastruktura sieciowa przedszkola umożliwia dostęp do internetu pracownikom.

2.Sieć jest monitorowana, tak, aby możliwe było zidentyfikowanie sprawców ewentualnych nadużyć.

3.Rozwiązania organizacyjne na poziomie przedszkola bazują na aktualnych standardach bezpieczeństwa.

4.W przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem pracownika przedszkola, ma on obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z internetu. Pracownik placówki czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z internetu przez dzieci podczas zajęć.

5.W miarę możliwości osoba odpowiedzialna za Internet przeprowadza z dziećmi cykliczne warsztaty dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu.

6.Placówka zapewnia stały dostęp do materiałów edukacyjnych, dotyczących bezpiecznego korzystania z internetu, przy komputerach, z których możliwy jest swobodny dostęp do sieci.

7. Dzieci nie posiadają swobodnego dostępu do Internetu bez wiedzy i kontroli nauczyciela.

Załącznik nr 4

………………………………………

(miejscowość, data)

…………………………………………….
Imię i nazwisko osoby

lub nazwa instytucji zgłaszającej

Adres, pieczęć instytucji

Do: ………………………………………………………..

(dane jednostki Policji lub prokuratury)

ZAWIADOMIENIE

o popełnieniu przestępstwa wobec dziecka

Zawiadamiam o możliwości popełnienia przestępstwa przez
…………………………………………………………………………………………………………………………(dane sprawcy, adres) wobec dziecka

…………………………………………………………………………………………………………………………….(dane dziecka, adres, dane opiekuna, inne dane np. telefon do opiekunów).

Uzasadnienie

(należy tu zwięźle opisać stan faktyczny, źródło informacji o przestępstwie oraz zachowanie sprawcy, które zdaniem zawiadamiającego nosi cechy przestępstwa i ewentualnie podać dowody na poparcie swoich twierdzeń)

.……………………………………

(podpis osoby zgłaszającej/osoby

reprezentującej instytucję)

Załącznik nr 5

………………………….

(miejscowość, data)

Wniosek o wgląd w sytuację dziecka/rodziny

Wnioskodawca: ……………….……………………….

Imię i nazwisko lub nazwa instytucji

reprezentowana przez: ……………..………………………

adres do korespondencji: …………………..………………

Sąd Rejonowy

w …………………………….

III Wydział Rodzinny i Nieletnich

Uczestnicy postępowania: ……………………………………………………….

(imiona i nazwiska rodziców)

ul………………………………………………………..

…………………………………………………………..

(adres zamieszkania)

rodzice małoletniego: …………………………………..………

(imię i nazwisko dziecka, data urodzenia)

Niniejszym wnoszę o wgląd w sytuację małoletniego

…………………………………………………………………………………….

(imię i nazwisko dziecka, data urodzenia )
i wydanie odpowiednich zarządzeń opiekuńczych.

Uzasadnienie

(W uzasadnieniu powinny zostać uwzględnione dane osobowe dziecka oraz dane dotyczące rodziców/opiekunów dziecka. Ponadto należy zawrzeć informację na temat sytuacji w skutek, której np. popełniono przestępstwo wobec dziecka. W uzasadnieniu powinny się znaleźć także informacje dotyczące osób, które były/są świadkami zdarzeń. W końcowej części wniosku należy uwzględnić oczekiwania Państwa względem Sądu np. podjęcie stosownych działań mających na celu ograniczenie władzy rodzicielskiej, zastosowanie środka zapobiegawczego w formie wyznaczenia kuratora sądowego dla rodziny itp.)

Przykładowe uzasadnienie:

Opis sytuacji zagrożenia dobra dziecka
…………………………………………………………. …………………………….

Mając powyższe fakty na uwadze można przypuszczać, ze dobro małoletniego (imię, nazwisko dziecka) jest zagrożone a rodzice nie wykonują właściwie władzy rodzicielskiej. Dlatego wniosek o wgląd w sytuację rodzinną małoletniej i ewentualne wsparcie rodziców jest uzasadniony.

Wszelką korespondencję w sprawie proszę przesyłać na adres korespondencyjny, z powołaniem się na numer i liczbę dziennika pisma.

…………………………………………………

(podpis pracownika / koordynatora ds.

pomocy dzieciom krzywdzonym)

– Wniosek należy złożyć do sądu właściwego ze względu na miejsce zamieszkania dziecka

-Należy zawsze podać imię i nazwisko dziecka i adres jego pobytu. Tylko w takim wypadku sąd rozpatrzy wniosek

Załącznik nr 6

Karta interwencji

1. Imię i nazwisko dziecka:………………………………………………………………………………..

2. Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia):
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia:……………………………………………

Opis działań podjętych przez pedagoga specjalnego/psychologa:

Data:	Opis działania

Spotkania z opiekunami dziecka

Data:	Notatka służbowa ze spotkania wraz z podpisem rodzica/opiekuna

4.Forma podjętej interwencji (podkreślić właściwe):

– zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa,

– wniosek o wgląd w sytuację dziecka/rodziny,

-inny rodzaj interwencji.

Jaki?…………………………………………………………………………………………………………………..

5. Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Wyniki interwencji: działania organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli placówka uzyskała informacje o wynikach/ działania przedszkola/działania rodziców

Data	Działanie

Załącznik nr 7

Oświadczenie rodziców/opiekunów o zapoznaniu się z Polityką Ochrony Małoletnich Przed Krzywdzeniem

…………………………………………..

Miejscowość, data

OŚWIADCZAM

Że zapoznałam/ zapoznałem się z Polityką Ochrony Małoletnich Przed Krzywdzeniem, wynikająca z wprowadzenia Standarów Ochrony Małoletnich, obowiązującą w Niepublicznym Przedszkolu Gwiazdolandia w Katowicach i zostałam/zostałem poinstruowana/poinstruowany o konieczności i zasadach jej stosowania.

……………………………………

Podpis

Załącznik nr 8

………………………….

(miejscowość, data)

Monitoring standardów – ankieta

Zakreśl odpowiednią odpowiedź.

1. Czy znasz standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem obowiązujące w placówce, w której pracujesz? TAK NIE

2. Czy znasz treść dokumentu Polityka ochrony dzieci przed krzywdzeniem?
TAK NIE

3. Czy potrafisz rozpoznawać symptomy krzywdzenia dzieci? TAK NIE

4. Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci? TAK NIE

5. Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w Polityce ochrony dzieci przed krzywdzeniem przez innego pracownika? TAK NIE

5a. Jeśli tak – jakie zasady zostały naruszone? (odpowiedź opisowa)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5b. Czy podjąłeś/aś jakieś działania: jeśli tak – jakie, jeśli nie – dlaczego? (odpowiedź opisowa)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Czy masz jakieś uwagi/poprawki/sugestie dotyczące Polityki ochrony dzieci przed krzywdzeniem? (odpowiedź opisowa)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Załącznik nr 9

…………………………..

Miejscowość, data

NOTATKA SŁUŻBOWA

Nauczyciel, funkcja: _________________________________________________________

Data zdarzenia: _____________________________________________________________

Temat: _____________________________________________________________________

Osoby uczestniczące w zdarzeniu: ______________________________________________

___________________________________________________________________________

Krótki opis sprawy (zdarzenia):

___________________________________________________________________________

Wnioski, ustalenia:

___________________________________________________________________________

Działania, kroki podjęte przez nauczyciela:

___________________________________________________________________________

Załączniki (ewentualne):

1. ___________________________________

2. ___________________________________

Sporządził(-a): ……………………………..

(podpis i stanowisko służbowe)